Няня, воспитатель, логопед (возможно с проживанием)

14 лет 8 месяцев

сентябрь 2009 — наст. время

Учитель-логопед

МДОУ №19 (Дошкольное образовательное учреждение), Тирасполь

Проведение логопедического обследования детей с целью определения речевого развития и установления диагноза, выявление детей, имеющих речевые нарушения различного генеза и определение структуры дефекта.
Оказание специализированной логопедической помощи, используя различные организационные формы диагностика-коррекционной работы (индивидуальное обследование, индивидуальные и групповые занятия) с целью дальнейшего успешного развития детей, их готовности и адаптации к школьному обучению. Проведение консультационной работы с воспитателями групп и родителями по проблемам речевого развития детей.
Оформление документации установленного образца по результатам обследования и проведения коррекционных занятий, подготовка заключения по результатам обследований и/или коррекционной работы с детьми.
Соблюдение трудовой дисциплины, правил внутреннего трудового распорядка, Устава ДОУ, правил техники безопасности при осуществлении своей профессиональной деятельности.
Повышение своей профессиональной квалификации. Ведение необходимой документации по своей профессиональной деятельности.

10.04.2009 Присвоена I квалификационная категория учителя-логопеда

1 год 4 месяца

май 2007 — август 2008

Учитель -логопед

МДОУ № 46 (Дошкольное образовательное учреждение), Тирасполь

1 год

июнь 2006 — май 2007

Учитель-логопед

МС(к)ОУ № 2 для детей с ДЦП (Дошкольное образовательное учреждение), Тирасполь

Опыт и навыки проведения уроков, разработка новых и применение различных методик преподавания и обучения воспитанников, индивидуальный подход к детям, особенно к детям с ДЦП.

7 месяцев

декабрь 2005 — июнь 2006

Учитель украинского языка и воспитатель

МДОУ № 72 (Центр разыития ребенка) (Дошкольное образовательное учреждение), Тирасполь

2 года 7 месяцев

март 2003 — сентябрь 2005

Психолог (по совмещению)

Детский сад № 49 города Тирасполя Молдавской ССР (Дошкольное образовательное учреждение), Тирасполь

Осуществление профессиональной деятельность, на правленой на сохранение психического и социального благополучия детей.
Содействие охране прав личности ребенка.
Определение факторов, препятствующих развитию детей, принятие мер по оказанию детям различного вида психологической помощи (психокоррекционной, реабилитационной и консультативной). Оказание помощи детям, родителям, педагогическому коллективу в решении конкретных проблем.
Проведение психологической диагностики различного профиля и предназначения.
Составление психолого-педагогические заключения по материалам исследовательских работ с целью ориентирования педагогического коллектива, родителей в проблемах личностного и социального развития воспитанников.
Ведение документацию по установленной форме и использование ее по назначению.
Применнеие развивающих и коррекционных программ, образовательной деятельности с учетом индивидуальных и половозрастных особенностей воспитанников.
Осуществление психологической поддержки и содействие развитию одаренных детей.
Определение степени отклонений (умственных, физических, эмоциональных) в развитии воспитанников, а также различного вида нарушений социального развития и проведение их психолого-педагогической коррекции.
Формирование психологической культуры воспитанников, педагогических работников и родителей, в том числе и культуры полового воспитания.
Консультирование педагогов по вопросам практического применения психологии.

10 лет 7 месяцев

ноябрь 1994 — май 2005

Учитель-дефектолог

Детский сад № 49 города Тирасполя Молдавской ССР (Дошкольное образовательное учреждение), Тирасполь

Обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей, способствует формированию общей культуры личности, социализации, освоения образовательных программ, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, современные образовательные технологии.
Проводит учебные занятия, опираясь на достижения в области коррекционной педагогики и психологии, возрастной психологии и школьной гигиены, планирует и осуществляет учебный процесс в соответствии с образовательной программой коррекционного образовательного учреждения, разрабатывает календарно-тематическое планирование по предмету, курсу на основе программ специальных ( коррекционных) общеобразовательных учреждений и обеспечивает ее выполнение, организует самостоятельную деятельность обучающихся.
Осуществляет связь обучения по предмету (курсу, программе) с практикой, оценивает эффективность и результаты обучения обучающихся по предмету (курсу, программе), учитывая освоение знаний, овладение умениями, развитие опыта творческой деятельности, познавательного интереса обучающихся.
Соблюдает права и свободы обучающихся, поддерживает учебную дисциплину, режим посещения занятий, уважая человеческое достоинство, честь и репутацию обучающихся.
Представляет директору письменный отчет о своей деятельности, вносит предложения по совершенствованию образовательного процесса в образовательном учреждении, обеспечивает охрану жизни и здоровья обучающихся во время образовательного процесса, осуществляет связь с родителями (лицами, их заменяющими), оказывает им консультативную и методическую помощь, выполняет правила по охране труда и пожарной безопасности.
01.05.1999 Присвоено звание «Педагог II категории»
27.05.2004 Подтверждена II-я квалификационная категория логопеда

8 лет 4 месяца

август 1986 — ноябрь 1994

Воспитатель дошкольного учреждения

Детский сад № 42 города Тирасполя Молдавской ССР (Дошкольное образовательное учреждение), Тирасполь

Воспитание и обучение начальным навыкам детей в возрасте 2-7 лет.
Дошкольное обучение, организация детского досуга, своевременного питания, сна и прогулок.
Проведение занятий по развитию памяти, моторики, мышления, речи и т.п.
Надзор за гигиеной и культурой во время сна и приема пищи, консультирование родителей.

Высшее

Дневная(очная) форма обучения

1986 г.

Одесский государственный педагогический институт им. К. Д. Ушинского, г. Одесса

Факультет: Педагогики и психологии

Специальность: Преподаватель дошкольной педагогики и психологии, методист по дошкольному воспитанию. Диплом с отличием

10 рабочих дней

Дата окончания: февраль 2010 г.

Курсы повышения квалификации по профилю «Логопед дошкольных образовательных организаций»

Приднестровский институт непрерывного образования, г. Тирасполь

10 рабочих дней

Дата окончания: март 2003 г.

Курсы повышения квалификации по профилю «Логопед, психолог»

Приднестровский институт непрерывного образования, г. Тирасполь

10 рабочих дней

Дата окончания: май 2002 г.

Курсы повышения квалификации по профилю «Логопед ДОУ»

Приднестровский институт непрерывного образования, г. Тирасполь

1 год

Дата окончания: март 1995 г.

Годичные очно-заочные курсы по профилю «Логопедическая работа в дошкольных учреждениях для детей с нарушением речи» с отрывом от производства при Приднестровском институте непрерывного образования

Приднестровский институт непрерывного образования, г. Тирасполь